脑瘫男孩摔倒仍朗诵:孩子的语言表达能力差,该怎么办
孩子的语言表达能力差,该怎么办
对于提高小学生的阅读写作能力,我有这样一个方法,还挺有效果的。
听说读写,本来就是一体,不要分开来看,孩子不爱阅读,不喜欢写作的时候,可以先用听说的方式来打开孩子的兴趣开口。
多利用有声童话、有声故事,甚至有声小说、评书相声都可以,先让孩子听。听不费力气,孩子不会反对的,而且,故事好的话,孩子还有可能听上瘾,是一个比玩游戏看动画片更有益一些的兴趣。
听得差不多了,要让孩子模仿着来说,让孩子模仿着来讲故事。模仿也可以做到位了,那就是用自己的语言来讲,不模仿了,可以自己根据自己的理解想象,增加一些情节,都可以。
等孩子自己讲不下去的时候,孩子自己就会主动找文字来看了,这就是真正用心阅读的开始,先照着书朗读,之后脱离书稿,还是讲,用自己理解的思维讲故事。
等上述几步都实现了,写就只是书写文字熟练度的问题了,能读能讲,就不怕写不出东西来了,所需要克服的,就只是写字比较累的这一个困难了。
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